Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2021/2022 w I semestrze. 2020/2021. Zajęcia pozalekcyjne w roku szkolnym 2020/2021 w II semestrze. Małgorzata Kmiecińska Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Sulechowie Zajęcia pozalekcyjne jako jedna z form wykorzystania czasu wolnego wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych Słowa kluczowe: zajęcia pozalekcyjne, czas wolny, młodzież ponadgimnazjalna Streszczenie Zajęcia pozalekcyjne to nieobowiązkowa, wykonywana w czasie wolnym, w obrębie szkoły, działalność uczniów Witam:) chcialabym sie dowiedziec czy szkola moze zmusic ucznia do uczestnictwa w zajeciach pozalekcyjnych? i czy ma do tego jakies prawo? mianowicie moja szkola wygrala projekt unijny na zajecia pozalekcyjne i zostalismy poinformowani ze musimy chodzic na trzy rodzaje. jestesmy juz pelnoletni a te lekcje mialyby sie odbywac po godzinach nauki, wieczorami lub w soboty i ferie. dyrekcja nie cash. Szkoła Podstawowa w Pielgrzymce pozyskała ponad 280 tysięcy złotych z funduszy unijnych na uatrakcyjnienie i podniesienie jakości oferty zajęć pozalekcyjnych dla uczniów. Podwyższanie umiejętności i osiągnięć edukacyjnych jest bardzo ważną sprawą dla Szkoły Podstawowej w Pielgrzymce. Umożliwi to szkole realizacja projektu “Lepsze jutro zaczynam już dziś” opracowanego przez nauczycieli szkoły w ramach unijnego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, finansowanego przez Europejski Fundusz Społeczny. Projekt ten będzie realizowany przez dwa lata szkolne tj. 2008/2009-2009/2010. Atrakcyjne zajęcia Szkoła Podstawowa w Pielgrzymce liczy zaledwie 57 uczniów. Tej niewielkiej szkole udało się pozyskać fundusze unijne w kwocie 282 248,00 zł. Zostaną one przeznaczone na organizację dla uczniów interesujących kół zainteresowań – 11 kół i 2 warsztaty, prowadzonych przez nauczycieli ze szkoły oraz osoby z zewnątrz, a także zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. Zajęcia uatrakcyjnione będą wycieczkami (np. do Warszawy, Krakowa, w Góry Świętokrzyskie), rajdami, lekcjami terenowymi oraz konkursami. Wśród kół zainteresowań są logicznego myślenia - matematyczne, “Mały przedsiębiorca”, teatralno-filmowe, języka angielskiego, niemieckiego czy literackie. Będą warsztaty kreatywności i techniki myślenia oraz z języka angielskiego metodą Helen Doron. Najważniejszy cel to poprawa, podwyższenie wyników nauczania naszych uczniów, a przede wszystkim egzaminu zewnętrznego OKE. (...) /mm/ Szczegóły w Nowym Podkarpaciu - strona 12. Napisany dnia: 07:42 Wiesz coś ciekawego? Poinformuj nas o tym! Wiesz coś, o czym my nie wiemy? Chcesz podzielić się z nami informacjami? Napisz do Redakcji lub wypełnij poniższy formularz. Zawsze musimy pamiętać, że są to zajęcia „dodatkowe” (pozaszkolne). Dlatego powinny być rekreacyjne i sprawiać, że dzieci poczują się lepiej. Najlepiej zatem, jeśli same je wybiorą po to, by rozwijać własne talenty i umiejętności chcą już robić „rzeczy dla dzieci”, ale nie są też jeszcze dorosłymi. Nie są jeszcze nawet nastolatkami w pełnym tego słowa znaczeniu. Jakie zajęcia pozalekcyjne najlepiej nadają się zatem dla młodszych nastolatków?W tym artykule przedstawimy kilka pomysłów na takie zajęcia pozalekcyjne, które z pewnością przypadną do gustu Twojemu wiek nastoletniUstalenie punktu początkowego wczesnego okresu nastoletniego jest trudne. W rzeczywistości zależy to od każdej osoby, ponieważ dojrzewanie na poziomie fizjologicznym może nastąpić wcześniej lub nie ma określonego wieku, aby ustalić, że dziecko weszło w okres przed dojrzewaniem. Ogólnie jednak mówi się o wieku od 11 do 13 lat odnosząc się do młodszych wczesnym wieku nastoletnim, inicjują się nowe procesy na poziomie fizjologicznym i psychologicznym, zmieniając punkty odniesienia i zachowania młodych każdym razie jest to naprawdę ważny etap, który następuje przed rozpoczęciem okresu dojrzewania, ale już po wyjściu z okresu dzieciństwa. Jest to faza pośrednia i dlatego właśnie tak pełna sprzecznych pojęć i odkryć: We wczesnym wieku nastoletnim nadal utrzymuje się jeszcze wiele z dziecinnych zachowań. Z drugiej jednak strony młody człowiek zaczyna się już domagać pewnej autonomii, co jeszcze bardziej zaakcentuje się w okresie dojrzewania. Również z psychologicznego punktu widzenia rozpoczyna się proces poszukiwania własnej tożsamości w środowisku społecznym. Ponadto pragnienie autonomii prowadzi do tego, że młodzi nastolatkowie porzucają dotychczasowe punkty odniesienia i autorytety. Na przykład rodzina stopniowo traci swój status absolutnego autorytetu. Istotnie, w dzieciństwie komórka rodzinna była tym źródłem, które zaszczepiało praktycznie wszystko u dziecka. Teraz, gdy wkracza w okres dojrzewania, nastolatek będzie szukał tych odniesień poza domem. Z drugiej strony zacznie również doświadczać istotnych zmian w swoim ciele. Zajęcia pozalekcyjne dla młodszych nastolatkówDlatego wybierając zajęcia pozalekcyjne dla nastolatków, musimy pamiętać, żeby: Zwiększały umiejętności społeczne i interakcyjne młodego człowieka. Rozwijały jego własną osobowość. Promowały wartości, które będą niezbędne w okresie dojrzewania i dorosłości. Rozwijały samowiedzę, ciało i umysł. Nie przesycały jego potrzeb. Sporty zespołoweOprócz ćwiczeń fizycznych, sport zapewnia inny rodzaj idealnych korzyści na tym etapie rozwoju. Sport pełni zasadniczą rolę u młodych ludzi, ze względu na następujące czynniki: Uwalnia od stresu. Pomaga zrozumieć i ustanawiać granice. Uczy przestrzegania zasad. Pomaga lepiej poznać swoje ciało. Wpływa na ducha samodoskonalenia i poprawia samoocenę. Zwłaszcza sporty zespołowe uczą również współpracy z innymi w poszukiwaniu wspólnego celu. Dlatego dobrym pomysłem na zajęcia pozalekcyjne jest praktykowanie jakiegoś rodzaju sportu zespołowego. Może to być piłka nożna, koszykówka, siatkówka itp. Z drugiej strony sport zawsze przynosi korzyści, także wtedy, gdy ma charakter indywidualny. Dlatego zaleca się również takie rodzaje sportu jak, między innymi, sztuki walki, gimnastyka, pływanie lub zajęcia intelektualneJeśli sport nie przekonuje Twojego młodego nastolatka, istnieją opcje innego rodzaju. Są to zajęcia intelektualne, które, podobnie jak i sport, przynoszą korzyści zarówno w krótkim jak i długim okresie czasu. Mówimy o takich zajęciach pozalekcyjnych, jak na przykład: Szachy Nauka języków Kursy czytania Klasy komputerowe Zajęcia z robotyki Tego typu zajęcia pozalekcyjne szczególnie sprzyjają rozwojowi intelektualnemu dzieci w wieku przed-nastoletnim. A ponadto – chociaż są indywidualne, zazwyczaj odbywają się w grupie. W ten sposób ułatwiają także rozwijanie więzi i strategii społecznych z innymi kolegami z artystyczne lub rzemieślniczeOprócz fizycznych i intelektualnych aspektów rozwoju, jest jeszcze inna strona, inny rodzaj inteligencji, na którą nie zwracamy często należytej uwagi. Chodzi o artystyczną sferę życia. Bardzo często w świecie, w którym rządzi dążenie do wyników, zapominamy, że istnieje również proces twórczy i sztuka. Dlatego świetnym pomysłem jest skierowanie młodszych nastolatków na zajęcia rozwijające ich zdolności artystyczne wiążą się także z innymi korzyściami dla organizmu, gdyż pobudzają zdolności twórcze i się bowiem, że sztuka oferuje również liczne korzyści zdrowotne. W rzeczywistości jest to forma ekspresji, która pomoże nastolatkowi lepiej poznać samego siebie. Będzie mógł rozwijać swoją ekspresję, swoją wyobraźnię i fantazję poprzez procesy o zajęciach lub kursach z takich dziedzin jak: Ceramiczne Malarskie Twórcze pisanie Rzeźba Teatr Rzemiosło Szycie Kuchnia Ten rodzaj działań artystycznych lub rzemieślniczych przyniesie nastolatkom następujące korzyści: Poprzez swobodną ekspresję, pomoże im uwolnić się od silnego w tym okresie stresu. Poprawi samoocenę poprzez uzyskanie niepowtarzalnego rezultatu własnego wysiłku oraz umocni poczucie unikalnego i osobistego “ja”. Rozwinie ich wrażliwości Zwiększy zdolności do koncentracji Wesprze procesy samopoznania poprzez ekspresję artystyczną. PodsumowującIstnieje wiele zajęć pozalekcyjnych zalecanych dla młodszych nastolatków. Szczególnie na tym etapie, młodzi ludzie muszą zacząć tworzyć podstawy tego, jak będą wyglądać ich relacje ze światem i ze sobą z nimi o tym, co naprawdę chcą robić, i nie narzucaj im niczego. Opowiedz im o korzyściach, jakie może przynieść każdy rodzaj aktywności. A potem niech sami zapominaj również, że są to zajęcia „dodatkowe”. Dlatego nie powinniśmy nimi przesycać tygodniowego harmonogramu zajęć. Musimy raczej mieć na względzie wzbogacenie doświadczeń nastolatków poprzez rekreację i może Cię zainteresować ... opublikowano: 08-09-2019, 08:00 Od 201 do 300 zł miesięcznie wyda 24 proc. rodzin na zajęcia pozalekcyjne dziecka; najwięcej, nawet 1500 zł, wydają mieszkańcy metropolii - wynika z raportu "Polaków portfel własny – rodzina w szkole". Najpopularniejsze są zajęcia sportowe, język angielski i muzyka. Jak pokazują najnowsze badania Santander Consumer Banku, wykonane na potrzeby raportu "Polaków portfel własny – rodzina w szkole", miesięczne koszty związane z tego typu zajęciami są sporym obciążenie dla domowych budżetów."24 proc. polskich rodzin wyda miesięcznie na ten cel od 201 do 300 zł. Podobna liczba rodzin (22 proc.) wydaje w tym celu między 101 a 200 zł, natomiast 18 proc. rodziców przeznacza między 301 a 500 zł. Natomiast kwotę 500 zł miesięcznie przekracza jedynie 9 proc. rodzin" - na zajęcia pozalekcyjne dziecka wydają mieszkańcy metropolii - 9 proc. przeznacza powyżej 800 zł w miesiącu, z czego więcej niż połowa wydaje ponad 1500 zł."Gdyby nie ograniczenia finansowe, rodzice byliby skłonni wydawać na tego typu aktywności więcej. Co czwarty rodzic deklaruje, że w przypadku problemów finansowych, w pierwszej kolejności zrezygnowałby właśnie z płacenia za zajęcia pozalekcyjne dziecka – sportowe, muzyczne, językowe. Kolejne 16 proc. przestałoby posyłać dziecko na korepetycje" - czytamy w chodzi o aktywności pozalekcyjne polskich uczniów, prym wiodą zajęcia sportowe – aż 62 proc. rodziców zadeklarowało, że ich dziecko uczestniczy w nich - czy to indywidualnie, czy w ramach np. sekcji sportowej - podano w raporcie."Na drugim miejscu pod kątem popularności znalazły się korepetycje z języka angielskiego, swoje dzieci wysyła na nie 39 proc. rodziców" - wskazuje Adam Piwek z Santander Consumer więcej co piąty rodzic (22 proc.) wskazał na zajęcia muzyczne - na grę na instrumentach czy śpiew, a niewiele mniej (19 proc.) - na zajęcia manualne - np. naukę rysunku, rękodzieła. "Co ciekawe, 21 proc. rodziców zadeklarowało, że ich dziecko chodzi na korepetycje z przedmiotów będących w programie szkolnym (np. matematyka, język). Na jakąś formę aktywności społecznej, np. wolontariat lub harcerstwo, wskazało 14 proc. rodziców, a 11 proc. na naukę programowania" - czytamy w zostało zrealizowane na zlecenie Santander Consumer Banku, metodą telefonicznych, standaryzowanych rozmów. Wzięła w nim udział reprezentatywna grupa 1 tys. rodziców dzieci w wieku szkolnym, czyli 7-18 © ℗ Podpis: PAP

na zajecia pozalekcyjne chodzi 37 osob